Page 99 - Revista Virtualidad Educativa edición 2

DRA. MARÍA DEL CARMEN: Buenas tardes, el día de hoy nos encontramos muy contentas en la dirección de la Escuela Secundaria Oficial No. 200 “Profr. Roberto Ruiz Llanos”, ubicada en el centro del Municipio de Ecatepec, Estado de México; estamos reunidas con el Mtro. Jesús Arturo Varela Ramos, director de esta institución que se distingue por su excelente calidad académica y se ha posicionado como una de las mejores escuelas de educación secundaria del país. Sin duda, en gran medida esto se debe al valioso liderazgo del director escolar quien destaca por su entrega a la educación, a la formación de jóvenes adolescentes, no solo en el ámbito de la adquisición de conocimientos y su aplicación para la vida, sino también al desarrollo integral de los mismos, priorizando siempre el interés superior de las niñas, niños y adolescentes.
Muchas gracias Mtro. Arturo, por permitirnos realizar esta entrevista, es sustancial comentar que quienes hemos formado parte del equipo docente de esta institución mucho aprendemos de la visión que usted tiene para el crecimiento de la escuela y el impulso constante a través de diversos proyectos para la mejora del aprendizaje de los estudiantes, por ello es importante conocer a tan valioso ser humano y aspectos de su desarrollo académico y profesional. Cuéntenos sobre su trayectoria académica, ¿cómo fue su formación docente?
MTRO. JESÚS ARTURO: Muchas gracias a ustedes, es un honor participar en esta entrevista. Con mucha gratitud les manifiesto que todo lo que voy a contestar sale del corazón, pero también del trabajo que hemos realizado en beneficio de los jóvenes, de la comunidad y de la sociedad. Tengo la plena convicción de que ser maestro es entregarse a sí mismo, todos los días de nuestra existencia, a los jóvenes, a los niños, a los adolescentes, con mucha pasión.
Bien, tuve la gran oportunidad de realizar mis estudios en una secundaria federal en el turno vespertino y ahí empecé con actividades académicas de mi propia formación, pero también empecé con actividades de docente; en esa época se dio la campaña nacional de alfabetización que consistía en invitar a los alumnos de tercer grado para realizar la campaña en las diferentes comunidades. Fui invitado a participar en el Programa Nacional de Alfabetización en donde teníamos la meta de conseguir al menos a tres personas que pudiéramos alfabetizar y bueno, conseguimos a más de 80, es entonces que inicio con mi actividad de docente.
Seguí estudiando la secundaria en mi horario normal e iba alfabetizando en la misma escuela, entonces empecé a descubrir que mi verdadera vocación era la de servir y, sobre todo, servir como docente, como maestro; ahí fue donde identifiqué que tenía muchas habilidades para ser docente, pero sobre todo, tenía
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