Page 22 - Revista Virtualidad Educativa edición 2

DECÁLOGO PARA EL USO DE LA METODOLOGÍA DE PROYECTO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
DECALOGUE FOR THE USE OF THE PROJECT METHODOLOGY IN THE EDUCATIONAL CONTEXT
Ortega Cabrera, Adalberto
Doctor en Ciencias Pedagógicas. Subdirector Académico del Centro Escolar de Capacitación y Certificación Educativa. Correo electrónico: ortegacabrera2010@yahoo.es
RESUMEN
Hay convencimiento de que no existe una sola concepción sobre los proyectos en el contexto educativo y cómo desarrollarlos, sino que cada autor le imprime un sello peculiar según su orientación pedagógica y didáctica, la cual se respeta. Es a partir de la experiencia en varios años como docente e investigador, el intercambio con otros docentes y la revisión teórica en diferentes fuentes sobre el tema, que se propone un decálogo para el uso de la metodología de proyecto en el contexto educativo, esperando le sea útil a los maestros desde el punto de vista de su práctica pedagógica. Se presentan inicialmente algunas interrogantes que debe plantearse un docente para reflexionar sobre la utilización de cualquier metodología de proyecto en el proceso de enseñanza aprendizaje. A partir de estas interrogantes se proponen 10 consideraciones a partir de una reflexión, pensando en el papel del docente y los estudiantes durante la planificación, orientación, ejecución y evaluación del proyecto a desarrollar.
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