Page 84 - Revista Virtualidad Educativa edición 2

En relación con el criterio de René sobre su padre, asume que fue a verlo a la cárcel porque vivía con su abuela paterna y le era muy difícil evitar el encuentro, pero cuando piensa en lo sucedido se convence que su padre fue el culpable de todo, “él tenía muchos celos, la amenazaba y todo era para estar con mujeres”.
Cuando René terminó el sexto grado comenzó la educación secundaria en una escuela urbana y cursando el séptimo grado se producen tres nuevos acontecimientos en su vida, el fallecimiento de su abuela paterna, que había sido su tutora, la única alternativa de ir a vivir con su mamá en un poblado de las afueras de la ciudad y la imposibilidad de continuar estudios en la secundaria por el retraso escolar que manifestaba y el bajo rendimiento académico que tenía.
En la adolescencia.
La muerte de la abuela de René resultó otro golpe muy duro para el entonces adolescente de 14 años, que encontró una significativa compañía en su madre, “ella me ayudo a cambiar, a ser mejor en los estudios”.
En el nuevo hogar donde vive René, comparte vivencias con sus tíos y sus primos, uno de estos últimos dos años menos que él, con quien ha desarrollado una relación de hermano y se quieren mucho. René se siente bien en el nuevo hogar, aunque reconoce que se comunica muy poco, que vive en una zona poco poblada y que a su alrededor la soledad se impone.
Con la aplicación de una ley educativa, en correspondencia con el retraso escolar de René y los bajos resultados académicos, es canalizado a una escuela de adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales, para que pueda aprender algún oficio y se incorpore a la vida laboral.
En la nueva escuela René mantiene buenas relaciones con los profesores y es respetado por los estudiantes, considera que la elección como jefe de grupo le dio fuerzas para seguir adelante, llegando a ser miembro activo de la organización estudiantil del centro escolar.
En el taller para la práctica de aprendizaje del oficio mantiene buenas relaciones con los obreros y el instructor, es disciplinado y cumple con las orientaciones que les dan, se esfuerza por aprender, aunque no le gusta el oficio que estudia, su interés está en poder continuar estudiando para llegar a ser un buen abogado o agente de la contrainteligencia militar, y con ello lograr tener un auto.
No obstante, René tiene resultados destacados en el aprendizaje del oficio, participa en las actividades que se realizan en la escuela y comprende la utilidad que tiene su oficio que estudia para la sociedad.
84